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來源：IPRdaily中文網(wǎng)（IPRdaily.cn）
原標題：“娃娃”的知識產權教育工作怎么做？這篇文章給出了答案！
2015年10月27日，國家知識產權局和教育部印發(fā)了《全國中小學知識產權教育試點、示范工作方案（試行）》，并于12月28日確定了中國人民大學附屬中學等30所學校為“全國中小學知識產權教育試點學校”(名單附后），指導全國中小學知識產權教育工作如何開展？
全國中小學知識產權教育試點示范
工作方案（試行）
為進一步培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和知識產權意識，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供基礎性支撐，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照《國家知識產權戰(zhàn)略綱要》以及《深入實施國家知識產權戰(zhàn)略行動計劃（2014—2020）》的要求，通過培育一批能帶動全國中小學知識產權教育工作的試點、示范學校，讓青少年從小形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、保護知識產權的意識，并充分發(fā)揮中小學知識產權教育的輻射帶動作用，形成“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的局面，增強全社會的知識產權意識，營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好社會氛圍。
二、主要任務
國家知識產權局聯(lián)合教育部在全國具備一定條件的中小學中開展知識產權教育試點、示范學校的認定和培育工作，通過試點促推廣，通過示范促深化，整體推進全國中小學知識產權教育工作。通過開展知識產權教育，落實國家知識產權普及教育計劃，整體提升青少年的知識產權意識；通過學校開展知識產權教育實踐，為學生發(fā)明創(chuàng)造、文藝創(chuàng)作和科學實踐提供施展平臺，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、目標與步驟
到2020年，在全國建成100所知識產權教育工作體系較為完善，知識產權教育工作規(guī)范化、制度化，知識產權教育成效明顯的“全國知識產權教育示范學?！?。
2015年至2018年，每年組織申報評定“全國知識產權教育試點學?！?0至50所。
2017年至2020年，每年從試點滿兩年的學校中評定出25所“全國知識產權教育示范學校”。沒有進入示范的試點學校在2020年前將繼續(xù)進行試點。
四、申報與審批
（一）申報條件
1．試點學校申報條件。
（1）學校所在地政府部門支持知識產權教育工作；
（2）校領導重視以知識產權教育為主要內容的創(chuàng)新教育；
（3）已開展或計劃開展知識產權師資隊伍的培育工作；
（4）已開設或計劃開設知識產權教育課程；
（5）積極支持并組織開展普及知識產權知識的體驗教育和實踐活動；
（6）積極開展發(fā)明創(chuàng)新、文藝創(chuàng)作等競賽活動，鼓勵和激發(fā)中小學生的創(chuàng)新熱情；
（7）積極組織師生員工參加省內外的青少年發(fā)明創(chuàng)新比賽。
2．示范學校評定條件。
（1）學校所在地政府部門重視知識產權教育工作并有扶持措施；
（2）申報學校為中小學知識產權教育試點學校且試點滿2年；
（3）知識產權教育工作體系較為完善，知識產權教育工作規(guī)范化和制度化；
（4）擁有一支能熟練開展發(fā)明創(chuàng)造和知識產權教育工作的專兼職師資隊伍；
（5）制定較為明確、合理的課程計劃，在合適的年級定期進行知識產權教育；
（6）利用學校網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、墻報、校報等平臺，發(fā)揮學生團體的積極作用，深入開展知識產權體驗教育和實踐活動；
（7）建立對學生發(fā)明創(chuàng)造的激勵機制和獎勵制度，鼓勵和支持學生創(chuàng)新成果獲得知識產權保護；
（8）積極開展中小學知識產權教育的教學研究工作；
（9）知識產權教育成效明顯，師生知識產權意識不斷增強，學校發(fā)明創(chuàng)新活動積極踴躍。
（二）審批程序
1．申報試點、示范的學校，應據(jù)實填寫申報表，制定工作方案，經所在省知識產權管理部門會同主管教育行政部門推薦報國家知識產權局。
2．國家知識產權局、教育部組成“全國知識產權教育試點示范學?？己嗽u定小組”，依據(jù)本工作方案對各省上報的學校進行考核、評定，確認試點和示范學校。
3．對被確認的試點和示范學校，國家知識產權局、教育部聯(lián)合印發(fā)批準文件。
五、扶持措施
（一）對納入試點、示范的學校，由國家知識產權局給予適量的引導經費，省知識產權管理部門給予一定配套支持經費，專項用于知識產權教育工作。
（二）對試點、示范學校的授權專利，鼓勵地方酌情給予獎勵。
（三）對試點、示范學校的發(fā)明專利申請依照《發(fā)明專利申請優(yōu)先審查辦法》予以優(yōu)先審查。
（四）對試點、示范學校從事知識產權教育的教師進行相關業(yè)務知識培訓。
（五）對試點、示范學校提供遠程知識產權教育資源。
（六）為各試點、示范學校提供知識產權教育出版物。
（七）充分利用報刊、網(wǎng)絡、電視等新聞媒體，對試點、示范學校的先進做法和成功經驗進行廣泛宣傳推廣。
（八）適時組織試點、示范學校師生開展國內外知識產權教育交流活動。
六、組織管理與考核評價
（一）國家知識產權局、教育部負責全國中小學知識產權教育試點示范工作的總體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調、培育、認定和指導；并成立“全國知識產權試點示范學?？荚u小組”（以下簡稱“考評小組”）?！翱荚u小組”負責試點、示范學校的評定及考核。具體工作由國家知識產權局辦公室負責聯(lián)絡。
（二）根據(jù)工作安排，由省知識產權管理部門會同主管教育行政部門組織申報，在自愿申報、地方推薦和組織考評的基礎上，確定試點、示范學校。教育部對試點示范學校參加評先評優(yōu)、表彰獎勵等活動在同等情況下給予優(yōu)先考慮。
（三）國家知識產權局負責籌集試點示范引導資金，落實扶持措施，分階段對試點、示范學校的知識產權教育工作進行檢查。
（四）各?。▍^(qū)、市）知識產權局、教育廳（局）應積極爭取當?shù)卣案饔嘘P方面的支持，落實配套資金，并按照本方案負責本地區(qū)的知識產權教育試點工作。主要負責全省中小學知識產權教育的組織開展和推廣工作，指導學校設置知識產權課程，幫助學校培養(yǎng)知識產權授課教師，積極組織試點、示范學校教師員工開展知識產權教學研究和經驗交流。
（五）在試點示范期內，各試點、示范學校應建立和健全知識產權教育工作體系，使知識產權教育成為學生素質教育的有機組成部分，形成教學有師資、學習有課時、體驗有平臺、創(chuàng)新有激勵的良好氛圍，確保師生知識產權意識和能力得到顯著提高。
（六）試點、示范學校每年進行一次知識產權教育工作總結，通過省知識產權管理部門以書面形式向“考評小組”提交年度工作報告和次年工作計劃。
試點期限為兩年。試點期滿后，將組織考核，并公布考核結果?？己私Y果分為不合格、合格、良好和優(yōu)秀4個等級?？己私Y果優(yōu)秀的試點學校認定為全國知識產權教育示范學校；考核結果合格、良好的學校繼續(xù)進行試點，并每年參加考核；對考核不合格的學校，取消其試點學校資格。
示范學校不設期限，“考評小組”每兩年對示范學校進行一次考核?？己私Y果分為不合格、合格、良好和優(yōu)秀4個等級，對考核不合格的學校，取消其示范學校資格。
（七）學校在申報材料中弄虛作假的，經調查確認后，將取消其申報資格；已被認定的，撤銷試點示范學校資格。
附：首批全國中小學知識產權教育試點學校（排名不分先后）
中國人民大學附屬中學
北京市昌平區(qū)南邵中學
天津市實驗小學
天津市濱海新區(qū)漢沽第九中學
河北省石家莊市第九中學
遼寧省鳳城市第一中學
吉林省第二實驗學校
黑龍江省哈爾濱市繼紅小學
同濟大學附屬七一中學
上海市七寶中學
江蘇省江陰市華士實驗中學
浙江省杭州市艮山中學
福建省廈門第六中學
福建省福州第三中學
山東省濟南市歷城第二中學
山東省濟南市經十一路小學
河南省第二實驗中學
湖南省長沙市長郡芙蓉中學
廣東省佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)初級中學
廣東省佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校
廣西壯族自治區(qū)南寧市濱湖路小學
廣西壯族自治區(qū)南寧市第二中學
海南省海南華僑中學
重慶市兼善中學
四川省成都市雙慶中學校
云南省昆明市官渡區(qū)第五中學
西安交通大學附屬中學
西北師范大學附屬中學
寧夏回族自治區(qū)銀川一中
新疆生產建設兵團第二師華山中學
來源：IPRdaily中文網(wǎng)（IPRdaily.cn）
編輯：IPRdaily 趙珍 / 校對：IPRdaily 縱橫君
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