原標(biāo)題:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)—2017年首都大學(xué)生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)志愿者演講比賽圓滿結(jié)束
11月28日,由北京市保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)舉報(bào)投訴服務(wù)中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“北京12330”)、北京市志愿服務(wù)指導(dǎo)中心以及中國(guó)人民大學(xué)共同主辦,共青團(tuán)中國(guó)人民大學(xué)委員會(huì)承辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)——2017年首都大學(xué)生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)志愿者演講比賽決賽在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳圓滿落幕。北京市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、北京市志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、北京12330、中國(guó)人民大學(xué)校團(tuán)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及中國(guó)人民大學(xué)80余名大學(xué)生參加活動(dòng)。
本次演講比賽以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)為主題,吸引來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)等13所高校的27名志愿者報(bào)名。經(jīng)過(guò)初賽的激烈角逐,8名選手入圍決賽。決賽中,選手們緊扣主題,感情濃厚飽滿,生動(dòng)的闡述了自己對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻理解。最終,北方工業(yè)大學(xué)的鄭璐璐同學(xué)榮獲比賽一等獎(jiǎng),中國(guó)人民大學(xué)的賈周、北京聯(lián)合大學(xué)的佟明粲、北京農(nóng)學(xué)院的李琳琳3名同學(xué)榮獲比賽二等獎(jiǎng),中國(guó)傳媒大學(xué)的姜默涵、北京工業(yè)大學(xué)的李若依、中央民族大學(xué)的周媛、北方工業(yè)大學(xué)的洪詩(shī)雯4名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。來(lái)自北京市高級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭的法官和中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)教研室的兩位評(píng)委對(duì)比賽進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。整個(gè)比賽亮點(diǎn)紛呈、高潮迭起,充分展示了新時(shí)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
賽后,北京市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)調(diào)處負(fù)責(zé)人作了總結(jié)發(fā)言,對(duì)8位選手的表現(xiàn)給予了充分肯定,并對(duì)進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作及打造志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目提出了意見(jiàn)和建議。
2014年以來(lái),北京12330進(jìn)一步加強(qiáng)與北京市各高校團(tuán)委的合作,依托在全市25所高校建立的首都保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)志愿者校園服務(wù)站,立足高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)需求,打造了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)高?!毕盗兄v座、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)主題對(duì)話”、“模擬法庭”、“辯論賽”等一系列服務(wù)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精品志愿服務(wù)項(xiàng)目,為廣大師生搭建了知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論聯(lián)系實(shí)際的平臺(tái),對(duì)高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起到了積極的支撐和促進(jìn)作用。
本次演講比賽正值第十一屆中國(guó)專(zhuān)利周期間,是北京12330專(zhuān)利周系列活動(dòng)之一?;顒?dòng)對(duì)于激發(fā)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),提升師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用能力具有重要意義。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)選手合影
來(lái)源:北京12330
編輯:IPRdaily 趙珍 / 校對(duì):IPRdaily 縱橫君
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