創(chuàng)造性審查意見(jiàn)答復(fù)之降龍十八掌

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作者：姚宇吉盛影影裕陽(yáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)集團(tuán)

原標(biāo)題：創(chuàng)造性審查意見(jiàn)答復(fù)之降龍十八掌

專(zhuān)利的創(chuàng)造性答復(fù)是專(zhuān)利代理工作中最具有挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作之一，在答復(fù)的過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，沒(méi)有一種方法能一勞永逸地解決所有的答復(fù)問(wèn)題，這就如同金庸筆下的武俠江湖，高手層出不窮，沒(méi)有一種功夫敢號(hào)稱天下第一。但是，在諸多武功秘籍中，降龍十八掌作為金庸武俠中前十的武功秘籍還是公認(rèn)的，今天我們也來(lái)叨叨創(chuàng)造性審查意見(jiàn)答復(fù)的“降龍十八掌”。

首先需要說(shuō)明的是，創(chuàng)造性審查意見(jiàn)答復(fù)的“降龍十八掌”也不是萬(wàn)能的，僅針對(duì)苦苦找不出答復(fù)點(diǎn)時(shí)采用的一種思維模型。如果讓一個(gè)內(nèi)力很弱甚至沒(méi)有內(nèi)力的人來(lái)使（比如幾乎沒(méi)有答復(fù)經(jīng)驗(yàn)的代理人），就只能發(fā)揮其1% 的威力，但如果你本身是一個(gè)內(nèi)力雄厚的內(nèi)家武者（對(duì)三步法有較為清晰的理解，對(duì)答復(fù)的觀點(diǎn)能進(jìn)行有理有據(jù)有邏輯的闡述），我相信會(huì)讓你如虎添翼。

創(chuàng)造性審查意見(jiàn)答復(fù)的“降龍十八掌”基于最基本的“三步法”展開(kāi)，因此在正式展開(kāi)“降龍十八掌”的武功秘籍之前，先對(duì)“三步法”的基本方法進(jìn)行回顧（審查指南里所謂的三步法包括3個(gè)大步，其實(shí)包括4個(gè)小步）：

步驟1：確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)，作為對(duì)比文件1；

步驟2：比較本專(zhuān)利申請(qǐng)（權(quán)利要求1）和最接近的現(xiàn)有技術(shù)（對(duì)比文件1），確定區(qū)別技術(shù)特征；

步驟3：根據(jù)區(qū)別技術(shù)特征確定本專(zhuān)利申請(qǐng)實(shí)際要解決的技術(shù)問(wèn)題；

步驟4：判斷區(qū)別技術(shù)特征是否是公知常識(shí)，或者該區(qū)別技術(shù)特征是否被其他對(duì)比文件公開(kāi)；若該區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，或者該區(qū)別技術(shù)特征被其他對(duì)比文件公開(kāi)，則確定該區(qū)別技術(shù)特征在公知常識(shí)或現(xiàn)有技術(shù)中的作用是否與其在本專(zhuān)利申請(qǐng)中的作用相同；若相同，則具有技術(shù)啟示，沒(méi)有創(chuàng)造性。

因此本套 “降龍十八掌”的18式分別針對(duì)這四個(gè)步驟進(jìn)行一一拆解，見(jiàn)招拆招。

針對(duì)步驟1：第一式

第一式——亢龍有悔

從最接近的現(xiàn)有技術(shù)與本申請(qǐng)領(lǐng)域不同突破

一般來(lái)說(shuō)，最接近的現(xiàn)有技術(shù)這一點(diǎn)很難找到答復(fù)突破點(diǎn)，但如果發(fā)現(xiàn)最接近的現(xiàn)有技術(shù)和本發(fā)明的應(yīng)用領(lǐng)域不同，那么機(jī)會(huì)來(lái)了。為什么呢？

最接近的現(xiàn)有技術(shù)，一般來(lái)說(shuō)是與本專(zhuān)利申請(qǐng)的發(fā)明技術(shù)領(lǐng)域相同，所要解決的技術(shù)問(wèn)題、技術(shù)效果或者用途最為接近和/或公開(kāi)了本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)特征最多的現(xiàn)有技術(shù)。如果審查員不以相同技術(shù)領(lǐng)域的對(duì)比文件作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)。

找到的卻是與本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)領(lǐng)域不一致的，但公開(kāi)了本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)特征最多的、要解決的技術(shù)問(wèn)題類(lèi)似的現(xiàn)有技術(shù)，其實(shí)這意味著在要求保護(hù)的技術(shù)領(lǐng)域中，本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)方案應(yīng)該是具有開(kāi)創(chuàng)性的。

因此，答辯者可以重點(diǎn)圍繞最接近的現(xiàn)有技術(shù)與本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)領(lǐng)域的不同展開(kāi)。同時(shí)由于兩個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的不同，哪怕被認(rèn)為是類(lèi)似的要解決的技術(shù)問(wèn)題和技術(shù)手段它也會(huì)有所區(qū)別。由此可知，區(qū)別技術(shù)特征的認(rèn)定往往也會(huì)有問(wèn)題，若答辯者能夠從上述幾點(diǎn)進(jìn)行答復(fù)，一般都能一招必勝。

針對(duì)步驟2：第二式到第五式

第二式——飛龍?jiān)谔?/strong>

對(duì)比文件1是否構(gòu)成一個(gè)完整的方案

審查員查找的對(duì)比文件1，有可能是論文，也有可能是包含多個(gè)實(shí)施例的專(zhuān)利文獻(xiàn)。當(dāng)審查員將本專(zhuān)利申請(qǐng)（權(quán)利要求1）和最接近的現(xiàn)有技術(shù)（對(duì)比文件1）進(jìn)行對(duì)比時(shí)，可能會(huì)忽略單一方案對(duì)比原則，將本專(zhuān)利申請(qǐng)和對(duì)比文件1中出現(xiàn)的所有技術(shù)特征進(jìn)行比較，從而導(dǎo)致區(qū)別技術(shù)特征很少。因此對(duì)于將本專(zhuān)利申請(qǐng)和對(duì)比文件1的全文進(jìn)行比較時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)應(yīng)的特征是否屬于不同的實(shí)施例，是否能結(jié)合成一個(gè)完整的方案。如果我們能進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)屬于不同實(shí)施例的幾個(gè)特征存在矛盾，不可能結(jié)合成一個(gè)方案，那樣勝利的曙光就出現(xiàn)了。

第三式——見(jiàn)龍?jiān)谔?/strong>

審查員是否對(duì)于技術(shù)特征的理解出現(xiàn)了偏差

由于不同的專(zhuān)業(yè)背景的限制，審查員也不可能對(duì)于審查的每一個(gè)領(lǐng)域都了如指掌，因此遇到一些特有的詞匯時(shí)，有可能會(huì)造成誤解，將其理解為一個(gè)通用的含義，或者通用的作用，從而認(rèn)為本專(zhuān)利申請(qǐng)的特征和對(duì)比文件1的特征兩者“相當(dāng)于”。但可能在專(zhuān)利申請(qǐng)對(duì)應(yīng)的技術(shù)背景下，其實(shí)這個(gè)詞指代的是其他的含義，或者在此有獨(dú)特的作用，可能就是本發(fā)明的創(chuàng)新點(diǎn)。如果能發(fā)現(xiàn)審查員對(duì)于技術(shù)特征的理解出現(xiàn)了偏差，機(jī)會(huì)來(lái)了。

第四式——鴻漸于陸

審查員是否忽略掉了一些特征

審查員在比較本專(zhuān)利申請(qǐng)（權(quán)利要求1）和對(duì)比文件1時(shí)，尤其是一些比較復(fù)雜的權(quán)利要求時(shí)，可能會(huì)忽略權(quán)利要求1的一部分特征，例如限定詞、連接關(guān)系或順序等，僅僅對(duì)于主干的特征進(jìn)行評(píng)述。但很多時(shí)候，專(zhuān)利申請(qǐng)的發(fā)明點(diǎn)往往體現(xiàn)在這種限定詞、連接關(guān)系或順序上，因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)審查員忽略了部分特征，也是我們答復(fù)的機(jī)會(huì)。

第五式——潛龍勿用

特征的拆分是否合理

不同的特征拆分會(huì)對(duì)于整個(gè)方案有不同的理解，會(huì)導(dǎo)致不同的技術(shù)效果。因此我們要重視特征的拆分。

審查員往往會(huì)將本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)特征拆的很細(xì)，每一個(gè)技術(shù)特征只要在對(duì)比文件1中出現(xiàn)，就認(rèn)為不是區(qū)別技術(shù)特征。但很多情況下拆分很細(xì)的單獨(dú)的子特征是解決不了技術(shù)問(wèn)題的，需要幾個(gè)子特征相結(jié)合才能解決技術(shù)問(wèn)題，那對(duì)應(yīng)的幾個(gè)子特征就不能拆分。

接下來(lái)，我們從三個(gè)情形分析什么情況下這些不能拆分的子特征是區(qū)別技術(shù)特征。

1）這些子特征中，可能被審查員全部評(píng)為不是區(qū)別技術(shù)特征。但如果本申請(qǐng)中這些子特征能構(gòu)成一個(gè)完整的方案，而對(duì)比文件1中出現(xiàn)的上述特征卻分別出現(xiàn)在多個(gè)實(shí)施例中，這些子特征構(gòu)成的整個(gè)技術(shù)特征就應(yīng)該認(rèn)為是區(qū)別技術(shù)特征。

2）這些子特征中，也可能是部分特征被審查員評(píng)為不是區(qū)別技術(shù)特征，部分特征被評(píng)為區(qū)別技術(shù)特征。但本申請(qǐng)中這些子特征能構(gòu)成一個(gè)完整的方案，因此，這些子特征構(gòu)成的整個(gè)母技術(shù)特征就應(yīng)該認(rèn)為是區(qū)別技術(shù)特征。

3）這些子特征中，還有可能被審查員全部評(píng)為是區(qū)別技術(shù)特征。但本申請(qǐng)中這些子特征能構(gòu)成一個(gè)完整的方案，所構(gòu)成的整個(gè)方案能對(duì)應(yīng)解決一個(gè)整體的技術(shù)問(wèn)題，可能這個(gè)整體的技術(shù)問(wèn)題就是專(zhuān)利的發(fā)明點(diǎn)。但如果每一個(gè)子特征單獨(dú)引出要解決的技術(shù)問(wèn)題，就容易降低創(chuàng)造性門(mén)檻了。當(dāng)然這個(gè)也是步驟3中需要重點(diǎn)分析的問(wèn)題。

針對(duì)步驟3：第六式到第八式

第六式——利涉大川

從最接近的現(xiàn)有技術(shù)與本申請(qǐng)領(lǐng)域不同突破

接著上面第5式的問(wèn)題，當(dāng)審查員找到了兩個(gè)或兩個(gè)以上的區(qū)別技術(shù)特征以后，需要判斷審查員是否分別將所述區(qū)別技術(shù)特征固有能解決的問(wèn)題直接作為本專(zhuān)利要解決的技術(shù)問(wèn)題，從而直接推導(dǎo)本專(zhuān)利申請(qǐng)沒(méi)有創(chuàng)造性。

當(dāng)本申請(qǐng)存在多個(gè)區(qū)別技術(shù)特征時(shí)，結(jié)合本發(fā)明的背景，很多情況下是需要將上述多個(gè)區(qū)別技術(shù)特征相結(jié)合來(lái)解決一個(gè)新的技術(shù)問(wèn)題，這個(gè)技術(shù)問(wèn)題是新的，或者這種結(jié)合來(lái)解決技術(shù)問(wèn)題的方式是新的，不是靠單獨(dú)一個(gè)區(qū)別技術(shù)特征就能想到和解決的，這樣相結(jié)合的方案是具有創(chuàng)造性的。但如果每一個(gè)子特征單獨(dú)引出要解決的技術(shù)問(wèn)題，就容易降低創(chuàng)造性門(mén)檻了。

第七式——突如其來(lái)

判斷要解決的技術(shù)問(wèn)題是否過(guò)于上位

基于區(qū)別技術(shù)特征，可能審查員提出要解決的技術(shù)問(wèn)題會(huì)過(guò)于上位，比如區(qū)別技術(shù)特征是低溫加熱，要解決的技術(shù)問(wèn)題就上位成節(jié)約能耗。因?yàn)檫@樣審查員就能擴(kuò)大對(duì)比文件2、3的尋找范圍，所有需要節(jié)約能耗的解決方案都能用來(lái)對(duì)比區(qū)別技術(shù)特征。

對(duì)于這種審查意見(jiàn)，還是需要立足于區(qū)別技術(shù)特征和技術(shù)領(lǐng)域本身，有可能低溫加熱除了降低能耗以外，還具有整個(gè)設(shè)備降低耐高溫材料的使用量，降低成本的目的，因此需要將區(qū)別技術(shù)特征的效果完整描述。

當(dāng)然，一般來(lái)說(shuō)，單單“審查員提出要解決的技術(shù)問(wèn)題會(huì)過(guò)于上位”這一個(gè)點(diǎn)，是很難說(shuō)服審查員改變觀點(diǎn)的，但如果能夠把解決的技術(shù)問(wèn)題的范圍縮小，則后續(xù)說(shuō)明技術(shù)方案非顯而易見(jiàn)時(shí)，就不容易認(rèn)為有結(jié)合的技術(shù)啟示。

第八式——震驚百里

判斷要解決的技術(shù)問(wèn)題是否過(guò)于特征化

需要特別關(guān)注技術(shù)問(wèn)題中是否包含技術(shù)特征，因?yàn)楦鶕?jù)《審查指南》的規(guī)定，技術(shù)問(wèn)題要體現(xiàn)的是技術(shù)效果，而不是技術(shù)特征。如果要解決的問(wèn)題中包含了技術(shù)特征，意味著解決這個(gè)問(wèn)題的技術(shù)手段也順理成章的推導(dǎo)出來(lái)了。舉個(gè)例子，發(fā)明實(shí)際要解決的技術(shù)問(wèn)題是氨綸的耐燃燒問(wèn)題，本專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)方案是增加了一種阻燃劑，因?yàn)橛绊懓本]耐燃燒有很多種解決方案，增加阻燃劑僅僅是其中的一種，但審查員定義的要解決的技術(shù)問(wèn)題是添加有阻燃劑的氨綸的耐燃燒問(wèn)題，這樣的定義就是無(wú)形中降低了方案的創(chuàng)造性，這個(gè)就是要解決的技術(shù)問(wèn)題是否過(guò)于特征化。

針對(duì)步驟4：第九式到第十七式

第九式——或躍在淵

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，需要判斷在新的領(lǐng)域中相應(yīng)技術(shù)是否是公知常識(shí)

當(dāng)審查員認(rèn)為區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，首先是判斷其是否真的為公知常識(shí)，但一般不推薦從這個(gè)維度進(jìn)行審查意見(jiàn)答復(fù)，因?yàn)槌晒Φ目赡苄詷O低。而應(yīng)該首先去判斷在本專(zhuān)利涉及到的技術(shù)領(lǐng)域中，上述區(qū)別技術(shù)特征是否是公知常識(shí)。

在通常情況下，一般都是為了解決一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，發(fā)明人引入了其他領(lǐng)域中的現(xiàn)有技術(shù)。但需要注意的是，在一個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)為是公知常識(shí)，可以解決特定的技術(shù)問(wèn)題，并不一定在其他領(lǐng)域中也是公知常識(shí)，在其他領(lǐng)域中也并不一定能解決完全相同的技術(shù)問(wèn)題。

因?yàn)?strong>領(lǐng)域的不同，即使類(lèi)似的技術(shù)應(yīng)用在新的領(lǐng)域上，由于使用環(huán)境的變化，技術(shù)方案也會(huì)有所變化，進(jìn)一步的，最終的效果也會(huì)有所變化。如果我們能抓住其中一些變化，這將成為答復(fù)的突破點(diǎn)。

第十式——雙龍取水

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，判斷公知常識(shí)通常解決的技術(shù)問(wèn)題和區(qū)別技術(shù)特征要解決的技術(shù)問(wèn)題是否一致

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，并不一定意味著在所有的應(yīng)用環(huán)境中，上述區(qū)別技術(shù)特征產(chǎn)生的技術(shù)效果都是完全一致的。

舉個(gè)例子，有些情況下LED燈用來(lái)照明，有些情況下LED燈用來(lái)指示信號(hào)，有些情況下用于背光顯示，因此，并不是說(shuō)只要認(rèn)定LED燈為公知常識(shí)，就一定沒(méi)有創(chuàng)造性，還需要判斷公知常識(shí)通常解決的技術(shù)問(wèn)題和區(qū)別技術(shù)特征要解決的技術(shù)問(wèn)題是否完全一致。當(dāng)發(fā)現(xiàn)不一致，該點(diǎn)就能成為答復(fù)的突破點(diǎn)。

第十一式——魚(yú)躍于淵

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征是公知常識(shí)，需要判斷區(qū)別技術(shù)特征要解決的問(wèn)題在這個(gè)領(lǐng)域中不公知

也許本申請(qǐng)文件和對(duì)比文件1相比的區(qū)別技術(shù)特征就是公知常識(shí)對(duì)應(yīng)的特征，也許公知常識(shí)通常解決的技術(shù)問(wèn)題和區(qū)別技術(shù)特征要解決的技術(shù)問(wèn)題完全一致，這是否意味著這個(gè)專(zhuān)利就被判了死刑，還是未必。

我們可以看一下區(qū)別技術(shù)特征要解決的問(wèn)題在這個(gè)領(lǐng)域中是否屬于常見(jiàn)，有可能因?yàn)閼?yīng)用領(lǐng)域的不同，本申請(qǐng)通常并不會(huì)出現(xiàn)公知常識(shí)能解決的技術(shù)問(wèn)題。但因?yàn)?strong>應(yīng)用在了一個(gè)特殊的技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)新的問(wèn)題，或者該問(wèn)題原來(lái)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，哪怕應(yīng)用公知常識(shí)，仍有答辯的空間。

第十二式——時(shí)乘六龍

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件1的其他實(shí)施例的特征，判斷區(qū)別技術(shù)特征和其他特征是否是并列的特征

當(dāng)審查員認(rèn)為區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件1的其他實(shí)施例的特征，肯定是在相同的領(lǐng)域，對(duì)于要求解決的技術(shù)問(wèn)題的認(rèn)知一般也不會(huì)發(fā)生偏差，只能從對(duì)比文件的特征是否可以相結(jié)合的角度來(lái)突破。

例如本專(zhuān)利包括A+B+C，對(duì)比文件的實(shí)施例1中公開(kāi)了A+B，對(duì)比文件的實(shí)施例2中公開(kāi)了A+C，審查員認(rèn)為C是區(qū)別技術(shù)特征。但這種可能包括兩者情況：

1）如果兩個(gè)實(shí)施例是并列的，是為了解決一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)并列的實(shí)施例，在對(duì)比文件的實(shí)施例中，有了B，就不可能在增加C的特征，因此對(duì)比文件B和C就沒(méi)有結(jié)合啟示。

2）如果實(shí)施例2中明確說(shuō)為了改善某個(gè)特性而采用C特征，本申請(qǐng)沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題或者本申請(qǐng)是為了反向改善這個(gè)特性，對(duì)比文件B和C也就沒(méi)有結(jié)合啟示。

在這種情況下，為什么本專(zhuān)利申請(qǐng)包括B+C，肯定是其中的技術(shù)方案或技術(shù)效果并非簡(jiǎn)單的1+1=2，如果可以在這個(gè)點(diǎn)作進(jìn)一步的描述，我想這個(gè)案子應(yīng)該就能通過(guò)審查了。

第十三式——密云不雨

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征，首先判斷對(duì)區(qū)別技術(shù)特征和對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征是否完全相同

根據(jù)“三步法”，審查員是基于區(qū)別技術(shù)特征要解決的技術(shù)問(wèn)題而找到的對(duì)比文件2，但審查員找到的對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征不太可能和區(qū)別技術(shù)特征完全一致，我們需要找出其中的區(qū)別。

第一、需要特別注意對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征的認(rèn)定是否合理，對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征是否是一個(gè)完整的特征，對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征的拆分是否正確等，如果發(fā)現(xiàn)比對(duì)技術(shù)特征認(rèn)定不正確，就可以直接認(rèn)定審查員找到的對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征和區(qū)別技術(shù)特征不一致，那么答復(fù)就很容易突破了。

第二、不管對(duì)比文件1和對(duì)比文件2的技術(shù)領(lǐng)域是否相同，對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征和區(qū)別技術(shù)特征還是很可能有很多細(xì)節(jié)是不一致的，因此需要從產(chǎn)品原理、實(shí)現(xiàn)方式、應(yīng)用背景等方面入手，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析對(duì)比文件與本申請(qǐng)的實(shí)現(xiàn)方式，最終得出技術(shù)特征不同，解決的技術(shù)問(wèn)題不同的結(jié)論，這樣答復(fù)也能突破了。

第十四式——損則有孚

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征，其次判斷對(duì)比文件2的技術(shù)領(lǐng)域和本申請(qǐng)是否相同，若不相同則從技術(shù)領(lǐng)域不同，推導(dǎo)到技術(shù)方案和技術(shù)效果有不同

當(dāng)對(duì)比文件1和本申請(qǐng)的技術(shù)領(lǐng)域相同，但對(duì)比文件2和本申請(qǐng)的技術(shù)領(lǐng)域不同，也就是對(duì)比文件2和對(duì)比文件1的技術(shù)領(lǐng)域不同，兩者技術(shù)領(lǐng)域不同，本來(lái)就存在一定的結(jié)合的難度。

其次，因?yàn)椴煌I(lǐng)域，哪怕對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征和區(qū)別技術(shù)特征完全相同，但實(shí)際要解決的問(wèn)題也可能會(huì)有一些差別。同樣的攪拌結(jié)構(gòu)，用于混凝土機(jī)攪拌水泥、豆?jié){機(jī)攪拌豆?jié){、化工廠攪拌原料，由于中間的原料大小、顆粒、目的等的不同，最終的技術(shù)方案肯定會(huì)有不同，將不同點(diǎn)重點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)，就能推導(dǎo)到技術(shù)效果也不同，從而完成創(chuàng)造性的答復(fù)。

第十五式——龍戰(zhàn)于野

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征，再其次判斷對(duì)比文件1和2是否存在相結(jié)合的技術(shù)啟示

判斷對(duì)比文件1和對(duì)比文件2是否存在相結(jié)合的技術(shù)啟示，主要看對(duì)比文件2是否存在啟示解決區(qū)別技術(shù)特征對(duì)應(yīng)的技術(shù)問(wèn)題。

1、首先，對(duì)比文件1和2是否存在矛盾的技術(shù)特征，導(dǎo)致對(duì)比文件1和2的特征不能相結(jié)合。

2、其次，對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征和區(qū)別技術(shù)特征一致，但對(duì)比文件2的比對(duì)技術(shù)特征所產(chǎn)生的技術(shù)效果和區(qū)別技術(shù)特征的技術(shù)效果不一致的，沒(méi)有技術(shù)啟示。

3、因?yàn)槟承┨卣鞯南薅ǎ鶕?jù)對(duì)比文件1不會(huì)想到有區(qū)別技術(shù)特征產(chǎn)生的技術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)比文件2沒(méi)有技術(shù)動(dòng)因去改進(jìn)對(duì)比文件1。

第十六式——履霜冰至

當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征，還需要判斷對(duì)比文件1和2相結(jié)合的難度

如果對(duì)比文件1和對(duì)比文件2的特征很容易結(jié)合的，且存在相結(jié)合的技術(shù)啟示，那專(zhuān)利肯定沒(méi)有創(chuàng)造性。但如果對(duì)比文件1和對(duì)比文件2相結(jié)合很麻煩，哪怕從要解決的技術(shù)問(wèn)題層面存在結(jié)合啟示，也是有可能答復(fù)授權(quán)的。

例如，原來(lái)對(duì)比文件1和對(duì)比文件2相結(jié)合很復(fù)雜，但本專(zhuān)利申請(qǐng)方案經(jīng)過(guò)了怎么樣的調(diào)整，或者是在一個(gè)獨(dú)特的應(yīng)用場(chǎng)景下面，結(jié)合就不復(fù)雜了，意想不到，從而獲得了一種新的結(jié)合方案，這個(gè)方案就是具有創(chuàng)造性。

再或者，直接描述為了對(duì)比文件1和對(duì)比文件2相結(jié)合而新增加的技術(shù)方案，也許這個(gè)方案沒(méi)有出現(xiàn)在權(quán)利要求中（那就需要修改權(quán)利要求），這個(gè)新增加的方案是比較復(fù)雜的，該專(zhuān)利申請(qǐng)也是具有授權(quán)可能性的。

第十七式——羝羊觸蕃

針對(duì)步驟4，當(dāng)區(qū)別技術(shù)特征為對(duì)比文件2（或?qū)Ρ任募?）的特征，最后判斷技術(shù)效果是否可以達(dá)到1+1＞2

對(duì)于發(fā)明專(zhuān)利而言，如果技術(shù)效果1+1=2是不具有創(chuàng)造性，只有1+1》2才有可能具備創(chuàng)造性。因此需要分析當(dāng)對(duì)比文件2與對(duì)比文件1相結(jié)合，最終的效果是否大于單獨(dú)的對(duì)比文件1的特征和對(duì)比文件2的特征的效果之和，或者對(duì)比文件2與對(duì)比文件1相結(jié)合是否產(chǎn)生了一個(gè)新的功能或效果。如果有，意味著新的發(fā)明專(zhuān)利誕生了。

終極答復(fù)

第十八式——神龍擺尾

當(dāng)本申請(qǐng)和對(duì)比文件的工作原理不同時(shí)，直接從工作原理入手答復(fù)

對(duì)于一部分開(kāi)拓性發(fā)明，申請(qǐng)人花了巨大的人力或物力才研發(fā)成果，但審查員還是找了多篇對(duì)比文件進(jìn)行比對(duì)和評(píng)述，為了盡快授權(quán)，可以直接將整個(gè)新申請(qǐng)的原理進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，大部分時(shí)候效果非常好。

申請(qǐng)人可以從權(quán)利要求和要解決的技術(shù)問(wèn)題，重點(diǎn)闡述本發(fā)明的工作原理，現(xiàn)有技術(shù)的幾篇專(zhuān)利他們是為了解決什么問(wèn)題，工作原理是怎么樣的，兩者的工作原理有哪些本質(zhì)的區(qū)別，同時(shí)陳述一下區(qū)別技術(shù)特征帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這樣專(zhuān)利應(yīng)該就很容易授權(quán)了。

以上就是鄙人在答復(fù)過(guò)程中的降龍十八掌，而每一招式的核心口訣就是“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，需要答辯者在答復(fù)的實(shí)戰(zhàn)中不斷的領(lǐng)悟與練習(xí)，一旦答辯者學(xué)會(huì)并熟練掌握這些招式，那么在答復(fù)的道路中就會(huì)所向披靡，逐步突破審查員的層層關(guān)卡，向授權(quán)的終點(diǎn)靠近。

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作者：姚宇吉盛影影裕陽(yáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)集團(tuán)

編輯：IPRdaily王穎校對(duì)：IPRdaily縱橫君

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