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專利侵權(quán)的定義
專利侵權(quán)的判定與示例
專利侵權(quán)的應(yīng)對
防侵權(quán)檢索的介紹
梳理專利挖掘的 4 個步驟
詳細(xì)介紹 2 個思維工具
分別講解立項階段和研發(fā)階段的挖掘中心
了解專利挖掘的步驟
掌握層級分解圖和技術(shù)功效矩陣的使用方法
熟悉項目不同階段的挖掘重點與配合模式
#文章僅代表作者觀點，不代表IPRdaily立場#
來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）
原標(biāo)題：價值10w+，本次免費(fèi)！99%的新材料研發(fā)人員都覺得有用
隨著新材料行業(yè)的崛起，研發(fā)成果保護(hù)成為一個重要課題。如何有效避開競爭對手的專利布局？如何在技術(shù)紅海中站穩(wěn)腳跟？如何把握住下一個技術(shù)風(fēng)口？本次，智慧芽聯(lián)合新材料在線——新材料行業(yè)極具影響力的媒體+智庫+創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺+科技服務(wù)平臺，共同推出這次“新材料成長營”。
▼本周課程
本周的課程將以企業(yè)案例為開始，配合專利檢索、專利防侵權(quán)、專利挖掘三個主要知識點進(jìn)行講解，課程難易程度適中，零基礎(chǔ)的研發(fā)同學(xué)也可以快速上手哦！
主辦單位：Patsnap智慧芽
內(nèi)容合作方：新材料在線
官方合作媒體/平臺：新材料在線、IPRdaily、IPRLearn、材料科學(xué)與工程、高分子科學(xué)前沿、材料+、材料基、化工新材料、復(fù)合材料社區(qū)
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下面就來看看本周的具體課程吧！
第一課
《強(qiáng)力新材案例：IPR與研發(fā)如何高效協(xié)作》
開課時間：12月3日
主講老師：于培培
于培培
常州強(qiáng)力電子新材料股份有限公司
知識產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人
本節(jié)課由強(qiáng)力新材知識產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人于培培老師主講，她將結(jié)合強(qiáng)力新材自身案例，為大家介紹“IPR如何和企業(yè)研發(fā)高效協(xié)作”，對IPR和研發(fā)都有一定指導(dǎo)性意義。于老師有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗，尤其是企業(yè)內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)工作經(jīng)驗。
第二課
《專利分析檢索的策略與結(jié)果評估》
開課時間：12月4日
主講老師：蔣路帆
蔣路帆
專利代理人、全國專利信息師資人才
國家知識產(chǎn)權(quán)局專利分析普及推廣項目指導(dǎo)專家
如何對檢索結(jié)果進(jìn)行去噪？
怎樣對疑似噪音文獻(xiàn)進(jìn)行有效驗證？
如何找回批量去噪時清理的疑似有效文獻(xiàn)？
什么時候做查全查準(zhǔn)驗證？
查全查準(zhǔn)的樣本如何構(gòu)建？
前國知局審查員蔣路帆老師將為大家?guī)硪粓鰧＠治鰴z索的策略與結(jié)果評估的干貨分享。
蔣老師從專利分析的常規(guī)流程入手，強(qiáng)調(diào)了檢索之前技術(shù)分解的重要性，并重點講解了文獻(xiàn)檢索時如何對關(guān)鍵詞進(jìn)行擴(kuò)展挖掘，并以表格的形式通俗易懂的講解了塊檢索的方法。對于檢索后的數(shù)據(jù)處理，蔣老師以批量去噪和人工去噪具體講解了去噪方法和過程，并以統(tǒng)計學(xué)的角度介紹了查全和查準(zhǔn)的驗證方法。
第三課
《專利侵權(quán)的定義與防侵權(quán)檢索》
開課時間：12月5日
主講老師：鄔鵬飛
鄔鵬飛
智慧芽客戶成功顧問
用戶體驗中心產(chǎn)品培訓(xùn)師
在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的過程中，經(jīng)常會遇到被訴專利侵權(quán)的困擾，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營造成重大影響。專利侵權(quán)檢索是非常有效的規(guī)避這些風(fēng)險的途徑。
要做好專利侵權(quán)檢索，首先需要知道什么是專利侵權(quán)，如何判定專利侵權(quán)，才能為后續(xù)的檢索打好基礎(chǔ)。本節(jié)課選自智慧芽直播系列課。
重點內(nèi)容
第四課
《企業(yè)專利挖掘的全過程管理和操作》
開課時間：12月6日
主講老師：馮志云
馮志云
高級專利代理人
本節(jié)課，馮老師將解釋專利挖掘的 3 個入手點，介紹如何通過 4 個步驟 與 2 個思維工具挖掘技術(shù)問題、方案與效果。
課程概述：
課程目標(biāo)
重要提示：
1、課程非直播，可回放；
2、注冊可看完整視頻，未注冊只能觀看3分鐘哦；
3、部分課程有課件，課件在課程頁面即可下載。
加入成長營，一切學(xué)習(xí)吧！
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來源：IPRdaily中文網(wǎng)（iprdaily.cn）
編輯：IPRdaily王穎 校對：IPRdaily縱橫君
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（英文官網(wǎng)：iprdaily.com 中文官網(wǎng)：iprdaily.cn）
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