精彩內(nèi)容 PatSnap 專利申請中,收到了缺乏創(chuàng)造性的審查意見通知書該怎么辦? 如何通過與審查員的溝通來保護申請人的發(fā)明構(gòu)思? 如何在答復(fù)過程中準(zhǔn)確表達(dá),據(jù)理力爭? 智慧芽學(xué)院特邀前國知局星級審查員趙永輝老師以實際案例向?qū)W員詳述專利審查中的答復(fù)策略,如何在能夠授權(quán)的前提下,獲得合理的保護范圍。本課重點講解了涉及創(chuàng)造性問題的答復(fù)策略,趙老師從自身的經(jīng)驗告訴學(xué)員,在審查員評價創(chuàng)造性問題時,可以從哪些角度和方法來進(jìn)行答復(fù)和修改。 更多精彩內(nèi)容,盡在視頻中展現(xiàn)。 本課程適合3年左右的知識產(chǎn)權(quán)工作者
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快智慧市場部大客戶總監(jiān),前國知局星級審查員。9年專利審查經(jīng)驗,熟悉專利審查標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量工作,熟悉挖掘,撰寫,審核,答復(fù)工作。5年專利行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,熟悉代理人考試、企業(yè)專 利服務(wù)等培訓(xùn)內(nèi)容。3年專利分析,檢索,預(yù)警,評議經(jīng)驗,熟悉專利分析、評議和預(yù)警工作。作為中心核心課程骨干教師,開發(fā)和培訓(xùn)新課程,面向1500余名中心審查員授課。作為國際型審查人才,參與多項課題和國際會議。審結(jié)發(fā)明案件400余件,無實質(zhì)質(zhì)量問題,發(fā)表專利研究論文4篇,其中兩篇論文獲代理人協(xié)會全國征文比賽優(yōu)秀論文獎,作為主筆完成國家局級課題4項,兩項獲評優(yōu)秀課題。先后赴浙江,福建,湖南,上海等多地企業(yè)和機構(gòu)做專利培訓(xùn)。2011年通過專利代理人資格考試。 主題:企業(yè)專利全生命周期管理中的質(zhì)量提升 報名:長按下面二維碼(或掃一掃),識別,進(jìn)入PatSnap智慧芽微信公眾號,回復(fù)“學(xué)院”,進(jìn)入報名環(huán)節(jié)哦!趙永輝
分享時間:12月3日 周三 20:00
分享嘉賓:段國剛老師 陜西省知識產(chǎn)權(quán)局講師團講師 英紐維特知識產(chǎn)權(quán)俱樂部發(fā)起人之一
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關(guān)于京津冀科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺征集合作服務(wù)機構(gòu)的通知
北京:申報2015年中關(guān)村技術(shù)創(chuàng)新能力建設(shè)專項資金(商標(biāo)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)部分)
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