1.31億科研經(jīng)費(fèi)，成果轉(zhuǎn)化為零！

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“1所高校累計(jì)獲得科研經(jīng)費(fèi)1.31億元，實(shí)施科研項(xiàng)目862個(gè)，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化為0！”

7月25日，廣西壯族自治區(qū)審計(jì)廳廳長羅海山在自治區(qū)十四屆人大常委會(huì)第四次會(huì)議上作了《關(guān)于2022年度自治區(qū)本級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支的審計(jì)工作報(bào)告》。

上述報(bào)告披露了廣西在科教振興資金審計(jì)方面的相關(guān)情況。

報(bào)告稱，廣西審計(jì)廳對9所區(qū)管高校2020－2022年度財(cái)政補(bǔ)助高校專項(xiàng)資金管理使用情況開展審計(jì)，發(fā)現(xiàn)的主要問題包括：

一是高?？萍汲晒袌鲛D(zhuǎn)化率低。1所高校累計(jì)獲得財(cái)政投入科研經(jīng)費(fèi)1.79億元，實(shí)施科研項(xiàng)目702個(gè)，僅有5個(gè)項(xiàng)目成果實(shí)現(xiàn)市場轉(zhuǎn)化，占比0.71％；1所高校累計(jì)獲得財(cái)政投入科研經(jīng)費(fèi)1.31億元，實(shí)施科研項(xiàng)目862個(gè)，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化0個(gè)。

二是高校科技項(xiàng)目立項(xiàng)聚焦重點(diǎn)不夠突出。3所高校實(shí)施科研項(xiàng)目2075個(gè)，其中預(yù)算經(jīng)費(fèi)10萬元以下的論文型科研小課題項(xiàng)目811個(gè)，占比39．08％。

三是科研項(xiàng)目結(jié)余資金閑置。4所高?？蒲许?xiàng)目資金凈結(jié)余6682．28萬元長期閑置未及時(shí)盤活；2所高校22個(gè)科研項(xiàng)目脫離實(shí)際需求編制科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)算與實(shí)際支出偏差最高達(dá)到69．24％，造成914．02萬元資金閑置。

早在10多年前，高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率低的問題，就曾引發(fā)社會(huì)輿論關(guān)注。如今，廣西的一些高校再次爆出此類問題，說明迄今這一問題并沒有得到有效解決。而網(wǎng)友對科研資源浪費(fèi)的擔(dān)憂，也并非杞人憂天。以新聞中提及的該高校為例，1.31億元的科研總經(jīng)費(fèi)實(shí)施了862個(gè)科研項(xiàng)目，平均每個(gè)項(xiàng)目分?jǐn)傁聛?5萬元多的花費(fèi)，表面上看算不上離譜，如果個(gè)別項(xiàng)目因多種原因還未產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的科研成果倒也情有可原，但862個(gè)科研項(xiàng)目卻“集體沉默”，這就不禁讓人疑問：科研經(jīng)費(fèi)的投入采用了什么樣的分配機(jī)制，是否存在管理不力以及經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)、挪用等情況。究其原因大體有兩個(gè)。一是，科研成果本身就不具備市場轉(zhuǎn)化的價(jià)值；二是，科研項(xiàng)目不重視成果轉(zhuǎn)化，只求完成項(xiàng)目研究。而前者往往是主因。

部分高校依舊存在閉門搞科研，不重視科研成果轉(zhuǎn)化的問題。把教師申請科研項(xiàng)目、發(fā)表論文情況，作為考核、評價(jià)教師的重要指標(biāo)，這是當(dāng)前不少高校的科研導(dǎo)向。

對應(yīng)于重論文，就是高校、科研人員把發(fā)表論文作為最重要的科研成果。因此，要引導(dǎo)教師、科研人員開展真正有價(jià)值的科研，必須破除唯項(xiàng)目、唯論文評價(jià)。應(yīng)該看到，公眾熱議“科研成果０轉(zhuǎn)化率”的背后，其實(shí)承載著公眾對高?？蒲锌茖W(xué)發(fā)展的眾多期待。換句話說，以科研成果轉(zhuǎn)化率來評價(jià)一些高校的科研投入效益，既是合理的也是必要的。尤其近些年來，隨著國家對科研支持力度的逐步加大，高?？蒲薪?jīng)費(fèi)大幅增額，相應(yīng)地，高校有責(zé)任有義務(wù)盡全力將科研經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，以有價(jià)值的科研成果服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

尤其對于應(yīng)用研究而言，評價(jià)其研究成果則主要應(yīng)看其市場應(yīng)用前景與成果轉(zhuǎn)化。而且，要建立與研究成果對接的成果轉(zhuǎn)化平臺，由專業(yè)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)成果的孵化、轉(zhuǎn)化，以此提高成果的轉(zhuǎn)化率。

而從成果轉(zhuǎn)化結(jié)果看，3所高校實(shí)施科研項(xiàng)目2075個(gè)，其中預(yù)算經(jīng)費(fèi)10萬元以下的論文型科研小課題項(xiàng)目811個(gè)，占比39.08%。地方高校這樣做科研，就會(huì)讓科研圍繞申請項(xiàng)目、發(fā)表論文而轉(zhuǎn)，忽視了科研本身的價(jià)值。

因此，若要地方高校形成本?？蒲刑厣岣呖蒲行?，就需要結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)，制定評價(jià)科研成果的方案，尤其要關(guān)注應(yīng)用研究的市場應(yīng)用前景和成果轉(zhuǎn)化。這是破除科研評價(jià)唯項(xiàng)目、唯論文的關(guān)鍵所在，也能改變當(dāng)前高?？蒲信c市場完全脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)困境。（蔣理 教育學(xué)者）

（原標(biāo)題：1.31億科研經(jīng)費(fèi)，成果轉(zhuǎn)化為零）

來源：IPRdaily綜合澎湃新聞、新京報(bào)、東方網(wǎng)

編輯：IPRdaily趙甄          校對：IPRdaily縱橫君

注：原文鏈接：1.31億科研經(jīng)費(fèi)，成果轉(zhuǎn)化為零！（點(diǎn)擊標(biāo)題查看原文）

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