【小D導(dǎo)讀】
“采取該項技術(shù)后,機械制造的效率將得到很大提高,前景十分看好,但卻始終找不到‘婆家’?!比涨?福建工程學(xué)院研發(fā)團隊一名負責人向記者訴苦道。
去年底,該團隊研發(fā)的制造業(yè)自動化某新型控制算法取得了技術(shù)專利,但由于企業(yè)對專利實施效果存有疑慮,雙方對轉(zhuǎn)讓價格分歧也較大,最終沒能談成。該技術(shù)至今停留在一紙專利證書上,未能投入應(yīng)用。
科研人員研發(fā)了專利技術(shù),卻難以轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,專利只能躺在實驗室里“沉睡”,專利轉(zhuǎn)化率低的尷尬局面已經(jīng)成了不少公立高校和科研院所共同的困惑。
近日,在福建省人大常委會對專利法和相關(guān)條例進行的執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn),企業(yè)在市場調(diào)查后確定研究方向,投入項目經(jīng)費,高校則整合學(xué)科力量研究攻關(guān),這種產(chǎn)學(xué)研合作是目前高校專利成果轉(zhuǎn)化率最高的一種方式。
但是,并非所有的高校專利都能順利找到“婆家”,不少專利至今“養(yǎng)在深閨無人識”。2011年至2013年,福建省高校專利出售合同僅123項、合同金額不足2000萬元。與企業(yè)專利實施率36.4%相比,高??蒲性核膶@麑嵤┞蕛H為7.67%。
國家專利技術(shù)(福建)展示交易中心主任邱一冰指出,高校和科研院所專利大量“沉睡”,帶來的直接經(jīng)濟效益有限。據(jù)了解,造成這一結(jié)果的因素諸多,但很大程度上受制于現(xiàn)有體制機制。在高?,F(xiàn)有的教師考核評價體制下,一些教師申請專利的出發(fā)點是為了完成科研任務(wù)、評定職稱,而專利的實用性和可操作性并非首選。
此外,由于高校和科研院所名下專利是職務(wù)發(fā)明,單位成為專利權(quán)人,專利權(quán)人與發(fā)明人權(quán)屬分開。作為發(fā)明人的老師和科研人員,對專利成果的后續(xù)轉(zhuǎn)化缺乏動力?!皞€人的利益沒有完全得到體現(xiàn),也就沒了積極性。”福建某高校的一位老師告訴記者。
業(yè)內(nèi)人士指出,專利轉(zhuǎn)化風險太大,科研院所的專利很多是前瞻性的發(fā)明,很難找到市場。有些專利技術(shù)有很好的生態(tài)效益和社會效益,但經(jīng)濟效益低,企業(yè)也不愿購買。據(jù)介紹,將一項發(fā)明專利進行轉(zhuǎn)化,除了需要資金作為支撐,還需要建設(shè)完善的服務(wù)平臺,而缺乏成熟的中介市場和有效的交易方式,也是導(dǎo)致許多專利技術(shù)“嫁不出去”的重要原因。
來源:中工網(wǎng) ? ?作者:吳鐸思 整理:IPRdaily 趙珍 網(wǎng)站:islanderfriend.com ? IPRdaily小秘書個人微信號: 各位D友可添加“IPRdaily”的個人微信號:?iprdaily2014(驗證申請中請說明具體供職機構(gòu)+姓名) 關(guān)注小D可獲更多的實務(wù)干貨分享,定期私密線下活動,更有機會加入細分專業(yè),接地氣的知識產(chǎn)權(quán)圈實務(wù)社區(qū)交流群。
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