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原標(biāo)題:426.cn Academy | 專利挖掘就像尋寶,尋寶的關(guān)鍵在于向?qū)Φ娜颂岢鰧Φ膯栴}
專利挖掘工程
Patent Mining
“企業(yè)或組織內(nèi)進(jìn)行專利提案的方式大都由研發(fā)人員準(zhǔn)備技術(shù)交底書,知識產(chǎn)權(quán)部門負(fù)責(zé)審核,這種傳統(tǒng)的做法容易打壓研發(fā)人員的積極度,或是遺漏應(yīng)布局的技術(shù)。本次課程操作具有減少研發(fā)人員的工作量、降低遺漏應(yīng)布局技術(shù)的可能性、從制高點(diǎn)布局以及提高專利申請量的優(yōu)點(diǎn)。”
前序:企業(yè)或組織內(nèi)進(jìn)行專利提案的方式大都由研發(fā)人員準(zhǔn)備技術(shù)交底書,知識產(chǎn)權(quán)部門負(fù)責(zé)審核。這種傳統(tǒng)的做法容易打壓研發(fā)人員的積極度,或是遺漏應(yīng)布局的技術(shù);專利挖掘是指在技術(shù)研發(fā)或產(chǎn)品開發(fā)中,對所取得的技術(shù)成果從技術(shù)和法律層面進(jìn)行剖析、整理、拆分和篩選,從而確定用以申請專利的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)方案。即專利挖掘就是從創(chuàng)新成果中提煉出具有專利申請和保護(hù)價(jià)值的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)和方案。
基于此,接前期課程
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
根據(jù)四二六人才平臺后臺收到來自學(xué)員們
對關(guān)于劉翰倫老師授課課程的熱情反饋
及對學(xué)習(xí)專利挖掘工程課程的殷切盼望
劉翰倫講師將于本次課程中
介紹一種可操作
且符合國內(nèi)企業(yè)文化的
專利挖掘工程
本課程為四二六知識產(chǎn)權(quán)周限時(shí)限定
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報(bào)名咨詢:13411160903
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編輯:IPRdaily王穎 校對:IPRdaily縱橫君
注:原文鏈接:426.cn Academy | 專利挖掘就像尋寶,尋寶的關(guān)鍵在于向?qū)Φ娜颂岢鰧Φ膯栴}(點(diǎn)擊標(biāo)題查看原文)
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